Választott:
1. Kis lépés egy embernek... (8.A terme)
A foglalkozás során mozgóképes és szöveges, képes anyagokon keresztül hangolódunk a témára, majd közösen, csoportokban és egyénileg is ötleteket gyűjtünk arra, hogyan tehetnénk mi magunk kis lépésekben a teremtett világ szépségének megóvásában. Kísérletet teszünk arra is, hogy kapcsolatunk ne csak erre a 90 percre korlátozódjon.
2. Piarista Akvarisztika (Aula)
Hogyan működik egy akvárium? Milyen halak és növények találhatók az iskolai akváriumban? Gyakorlati feladatok: szűrőtisztítás, vízcsere
| 1. sáv |
2. sáv |
Leírásért vidd az egeret a cím fölé! |
|---|
| (4) |
(1) |
Sacra Gymnastica
| Találkozz Istennel torna közben |
| Tóth Zsanett |
| Helyszín: Dugonics terem |
|
|
(3) |
Piarista Akvarisztika
| Hogyan működik egy akvárium? Milyen halak és növények találhatók az iskolai akváriumban? Gyakorlati feladatok: szűrőtisztítás, vízcsere |
| Keserű György |
| Helyszín: Aula |
|
| (24) |
(9) |
Szent Jakab útjain
| El camino, Találkozások a teremtett világ szépségeivel - és önmagammal |
| Dékány Zoltán |
| Helyszín: Fizikum |
|
| (27) |
(25) |
Művészet a teremtésben
| Barangolás a művészet világában, zenei és képzőművészeti alkotások a teremtett világ csodálata és szépsége mentén, interaktív bekapcsolódás, beszélgetés...Képzőművészeti szekció: 1. téma: élőkép létrehozása teremtésvédelemhez kapcsolható híres műalkotások alapján. 2. téma: fa a teremtett világ csodáinak gyümölcseivel: gyümölcsök egyedi dekorálása. |
Szalkai Sándor
felelős tanárok (Molnár-Balogh Orsolya, Kovács István,Törtei-Baráth Réka) |
| Helyszín: Rajz, Díszterem |
|
|
(1) |
Belső képeink ereje
Hogyan fejezhetnek ki természeti képek belső valóságokat, fontos értékeket önmagunkból?
Mennyire lehetséges, hogy belső értékeinket másokkal való kapcsolatban vállaljuk?
A jelentkezők természeti képek szimbolikája által megismerhetnek valamit önmagukból, másokból.
Mint egy álomban. Itt és most. |
| Galaczi Tibor |
| Helyszín: Zöld Szalon |
|
|
(10) |
Mi köze az Egyháznak ehhez az egészhez? (pár fontos videó)
| Mit gondolnak a pápák a teremtésvédelemről? Mit tanulhatunk ezügyben az Egyháztól, milyen konkrét tippeket ad a pápa ebben a témában? |
| Forián-Szabó Máté |
| Helyszín: 10.A terme |
|
|
|
Az elsősegély teste és lelke
| Nincs leírás |
| Nagy Mariann / Bartusz Péter |
| Helyszín: 11.B terme |
|
|
|
Kis lépés egy embernek...
| A foglalkozás során mozgóképes és szöveges, képes anyagokon keresztül hangolódunk a témára, majd közösen, csoportokban és egyénileg is ötleteket gyűjtünk arra, hogyan tehetnénk mi magunk kis lépésekben a teremtett világ szépségének megóvásában. Kísérletet teszünk arra is, hogy kapcsolatunk ne csak erre a 90 percre korlátozódjon. |
| Balogh Bence |
| Helyszín: 8.A terme |
|
|
|
Testvéreink a kis állatok (is)
| Megosztás a kisállatartás örömeiről, szépségeiről, kihívásairól, felelősségéről. Teremtésvédelmi fókuszú reflexió a tisztelet, a kapcsolat szépségéről. Jelentkezők egyeztetés után hozhatnak be ketrecben kis állatot. |
| Sipos Attila |
| Helyszín: 11.C terme |
|
|
|
Gyorsulj le! Lassulj fel!
| Játékos gyakorlatok segítségével megéljük a pillanat szépségét, a finom mozdulatok, arcok, hangok, ízek, képek gazdagságát: a teremtett világ ajándékait. |
| Keszeli Sándor |
| Helyszín: 9.b terme |
|