Választott:
1. Testvéreink a kis állatok (is) (11.C terme)
Megosztás a kisállatartás örömeiről, szépségeiről, kihívásairól, felelősségéről. Teremtésvédelmi fókuszú reflexió a tisztelet, a kapcsolat szépségéről. Jelentkezők egyeztetés után hozhatnak be ketrecben kis állatot.
2. Belső képeink ereje (Zöld Szalon)
Hogyan fejezhetnek ki természeti képek belső valóságokat, fontos értékeket önmagunkból?
Mennyire lehetséges, hogy belső értékeinket másokkal való kapcsolatban vállaljuk?
A jelentkezők természeti képek szimbolikája által megismerhetnek valamit önmagukból, másokból.
Mint egy álomban. Itt és most.
| 1. sáv |
2. sáv |
Leírásért vidd az egeret a cím fölé! |
|---|
| (4) |
(1) |
Sacra Gymnastica
| Találkozz Istennel torna közben |
| Tóth Zsanett |
| Helyszín: Dugonics terem |
|
|
(3) |
Piarista Akvarisztika
| Hogyan működik egy akvárium? Milyen halak és növények találhatók az iskolai akváriumban? Gyakorlati feladatok: szűrőtisztítás, vízcsere |
| Keserű György |
| Helyszín: Aula |
|
| (24) |
(9) |
Szent Jakab útjain
| El camino, Találkozások a teremtett világ szépségeivel - és önmagammal |
| Dékány Zoltán |
| Helyszín: Fizikum |
|
| (27) |
(25) |
Művészet a teremtésben
| Barangolás a művészet világában, zenei és képzőművészeti alkotások a teremtett világ csodálata és szépsége mentén, interaktív bekapcsolódás, beszélgetés...Képzőművészeti szekció: 1. téma: élőkép létrehozása teremtésvédelemhez kapcsolható híres műalkotások alapján. 2. téma: fa a teremtett világ csodáinak gyümölcseivel: gyümölcsök egyedi dekorálása. |
Szalkai Sándor
felelős tanárok (Molnár-Balogh Orsolya, Kovács István,Törtei-Baráth Réka) |
| Helyszín: Rajz, Díszterem |
|
|
(1) |
Belső képeink ereje
Hogyan fejezhetnek ki természeti képek belső valóságokat, fontos értékeket önmagunkból?
Mennyire lehetséges, hogy belső értékeinket másokkal való kapcsolatban vállaljuk?
A jelentkezők természeti képek szimbolikája által megismerhetnek valamit önmagukból, másokból.
Mint egy álomban. Itt és most. |
| Galaczi Tibor |
| Helyszín: Zöld Szalon |
|
|
(10) |
Mi köze az Egyháznak ehhez az egészhez? (pár fontos videó)
| Mit gondolnak a pápák a teremtésvédelemről? Mit tanulhatunk ezügyben az Egyháztól, milyen konkrét tippeket ad a pápa ebben a témában? |
| Forián-Szabó Máté |
| Helyszín: 10.A terme |
|
|
|
Az elsősegély teste és lelke
| Nincs leírás |
| Nagy Mariann / Bartusz Péter |
| Helyszín: 11.B terme |
|
|
|
Kis lépés egy embernek...
| A foglalkozás során mozgóképes és szöveges, képes anyagokon keresztül hangolódunk a témára, majd közösen, csoportokban és egyénileg is ötleteket gyűjtünk arra, hogyan tehetnénk mi magunk kis lépésekben a teremtett világ szépségének megóvásában. Kísérletet teszünk arra is, hogy kapcsolatunk ne csak erre a 90 percre korlátozódjon. |
| Balogh Bence |
| Helyszín: 8.A terme |
|
|
|
Testvéreink a kis állatok (is)
| Megosztás a kisállatartás örömeiről, szépségeiről, kihívásairól, felelősségéről. Teremtésvédelmi fókuszú reflexió a tisztelet, a kapcsolat szépségéről. Jelentkezők egyeztetés után hozhatnak be ketrecben kis állatot. |
| Sipos Attila |
| Helyszín: 11.C terme |
|
|
|
Gyorsulj le! Lassulj fel!
| Játékos gyakorlatok segítségével megéljük a pillanat szépségét, a finom mozdulatok, arcok, hangok, ízek, képek gazdagságát: a teremtett világ ajándékait. |
| Keszeli Sándor |
| Helyszín: 9.b terme |
|